Articol #5348 decembrie 2012

Optimizarea componentei moral-civice a activitatilor de lectura în învatamântul special – rolul metodologiei didactice activizante
Revista/Volum: „Annales Universitatis Apulensis”, Series Philologica, Alba Iulia, nr. 13/2012, tom IV, pp. 325-333 ISSN 1582-5523

Georgeta Orian Cosmina Florea